L1：預習第一堂後的想法與檢討

對於第二期正式開課後，自己預期的學習流程：

其中我覺得「預習」是之後不拖到學習進度的重要關鍵，所以現在先照著課綱重點或是第一期教學影片，能預習就先預習。

我是個喜歡文字學習多餘影片學習的學生，所以對於教學影片是否是「有溫度的直播」沒什麼特別的堅持XD。 反而必較在乎有「暢通的提問管道」可以煩導師就好XD。而且自己是那種很害怕會問蠢問題的學生，所以不管有無直播，我大概都會很像在看預錄影片一般：「零互動」XD。 只要有導師可以「訂定進度」、「建議教材」與「檢討作業」，我覺得自學的比重多一點無所謂，更何況半年後馬上就要適應工程師職場，不如現在先習慣「遇到問題先自己找答案的方式」，真的不行再請教別人。

學習進度的時間掌握

有些時候為了找相關資料，可能會花比自己預期還要久的時間。之後得更注意時間的管控才好，加強自己衡量學習的輕重緩急。

對於寫心得的想法

寫心得也是要花點心力完成，之後若學習的份量比較重，或許不太適合頻繁記錄心得。 因為不想開 Issue 只是記下( 教材上都有的 )重點筆記，目前是以「實作問題」及「學習方法」兩個方向作為記錄的重點。 寫完這幾篇，發覺以課堂來訂定標題，會寫出太多瑣碎的東西，或許之後遇到「特別的實作或學習議題」，再來開篇幅記錄就好。